Depuis le début de la période, les élèves de GS-CP étudient la merveilleuse machine qu’est celle du corps humain. Jeudi 16 janvier, nous sommes donc plongés au cœur du corps humain à l’aide d’une maquette rebaptisée « Robert » pour l’occasion… (ces enfants ont une imagination sans faille !)

Le cœur, les poumons, le foie, l’estomac ou encore les intestins, les organes n’ont plus aucun secret pour ces chirurgiens en herbe. Après avoir découvert le rôle de chacun de ces organes, les élèves ont eu l’opportunité de tenter de reconstituer la maquette et de remettre chaque organe à son emplacement d’origine. Ce fut une mission compliquée mais soyez rassurés : Robert est de nouveau en un morceau !

Depuis le début de cette période, les élèves découvrent la pratique du judo tous les vendredis matin. Après quelques échauffements, ils s’entraînent à divers déplacements, comme celui du serpent, de la crevette, du loup ou encore de l’araignée, afin d’apprendre à se dégager d’un blocage ou à se déplacer en piégeant son adversaire.

Les élèves sont très volontaires et apprécient particulièrement cette activité qui leur demande à la fois discipline, force et respect. Les consignes ont été données dès le début du cycle : au judo, interdit de se faire volontairement mal. On bloque son adversaire au sol sans le blesser. C’est ainsi que les élèves développent doucement des stratégies pour bloquer leur camarade.

La découverte d’un vocabulaire issu d’une langue étrangère est également un moment d’apprentissage : rei, made, hadjime ou encore randori sont autant de termes que les élèves apprennent à comprendre et utiliser.

Teddy Riner n’a qu’à bien se tenir…

A l’occasion de la Nuit de la Lecture, le 18 janvier 2020, notre classe et celle de Mme Stéphanie ont décidé de nous retrouver pour un moment de partage et de lecture. Bien évidemment, ne pouvant avoir lieu en pleine nuit, nous avons organisé ce moment durant l’après-midi du vendredi.

Ce fut l’occasion pour les élèves de découvrir, ou redécouvrir pour certains, ce que sont un kamishibai ainsi qu’un butai, et de savourer un moment de lecture à la japonaise. Le temps de trois histoires, nos élèves ont donc voyagé autour du monde avec une goutte d’eau, traversé la savane en compagnie de Monsieur Hippo et frappé à la porte de la taupe en plein hiver.

Un moment riche en poésie que tous les enfants ont grandement apprécié.