Durant la première période, en acrosport, nous avons découvert la notion d’équilibre et de déséquilibre, les règles de sécurité, les différents points d’appui ainsi que des déplacements divers.

Il est désormais temps de nous lancer sur la piste. Nous avons donc invité nos camarades de maternelle à venir lors d’une représentation où nous leur montrerons nos exploits. C’est donc avec cette date en tête que nous travaillons en groupe pour s’entraîner à de nouvelles figures et équilibres.

Dans le cadre des leçons d’éducation musicale, nous allons découvrir la musique au fil du temps. Nous avons donc remonté le temps pour retourner à l’époque des premiers hommes. Après avoir réfléchi sur les manières de faire de la musique avec son corps, sans utiliser d’instrument, nous sommes rentrés dans la peau des hommes de la Préhistoire. Freddie Mercury à la sauce Père Lustucru, autant vous dire que nous étions de vraies rock stars préhistoriques !

Ce matin, nous avons de nouveau revêtu nos tenues de scientifiques pour finir notre séquence sur l’air et la matière. Quatre expériences nous attendaient :

• réussir à mettre une bougie allumée sous l’eau sans l’éteindre
• transformer une bouteille en « ascenseur à bouchon »
• transvaser le contenu d’une bouteille dans un saladier sans bouger la bouteille
• comprendre pourquoi certaines bougies brûlent mieux que d’autres selon la taille du bocal sous lequel elles se trouvent

Cette fois-ci, nous avons travaillé en classe entière. Chacun a pu émettre des hypothèses et tenter de les mettre en oeuvre. Grâce à toutes les choses que nous avions appris la semaine dernière, cela a été un jeu d’enfant.

Tous les jeudis, nous traversons la Manche, direction le Royaume-Uni où nous découvrons la langue de Shakespeare. Depuis que nous avons fait la connaissance des Beatles, plus rien ne nous arrête. C’est donc tout naturellement en chanson que nous nous disons « Good Morning! ». Sans oublier nos vrais talents de danseurs et une chorégraphie digne des plus grands… Let’s sing and dance!