Les enfants ont également découvert l’artiste Claude GILLI qui était fasciné par les escargots et qui les a utilisés pour faire des peintures.
Nous avons déposé quelques gouttes de colorant alimentaire sur une feuille, nous y avons placé nos escargots et… nous les avons laissé exprimer leur côté artistique !
Au cours de cette première période, nous avons accueilli des petits pensionnaires dans la classe : des escargots ! Nous leur avons fabriqué un terrarium pour qu’ils se sentent bien.
des cailloux, de la terre, des feuilles et quelques branches
Au fil des jours, nous apprécions beaucoup leur compagnie. Grâce à des séances régulières d’observation et en consultant des livres documentaires, nous en apprenons beaucoup sur ces petites bêtes à cornes très surprenantes : comment sont-ils constitués ? que mangent-ils ? comment font-ils des bébés ? etc…
Nous avons émis des hypothèses sur l’alimentation des escargots. Nous leur avons donc apporté divers aliments que nous avons déposés dans le terrarium au fil des jours. Nous regardions régulièrement si les escargots avaient goûté les aliments proposés ou pas (présence de trous ?). Ainsi, au fil des jours, nous avons complété nos affiches (ci-dessus).
Durant ce mois de septembre, nous avons travaillé sur le thème des différences à partir de l’album « Quatre petits coins de rien du tout ».
Petit Carré joue avec ses amis les petits ronds, mais lorsque la cloche sonne, il ne peut pas rentrer par la porte comme ses amis. Malgré tous ses efforts, Petit Carré ne sera jamais rond… Alors chacun cherche une solution pour lui permettre d’entrer dans la grande maison.
L’occasion d’échanger lors de séances de langage (très riches !) sur le respect des différences, sur l’importance d’accepter les autres comme ils sont, mais aussi de s’accepter comme on est… Les enfants ont ainsi compris qu’ils se ressemblent, qu’ils appartiennent à un groupe, mais qu’ils sont aussi tous uniques et qu’ils méritent tous le respect.
En ce début d’année, promouvoir une culture de respect mutuel est essentiel pour renforcer le sentiment de confiance, de sécurité et de bien-être à l’école…
Pour enrichir ces séances, nous nous sommes appuyés sur d’autres albums :
C’est aussi dans cet esprit que chacun a peint 2 photos identiques de lui-même avec des encres de couleurs vives de façon à ce qu’elles soient différentes.
A la façon du célèbre tableau d’Andy WARHOL (1928-1987)
Lundi 1er juillet : Les GS sont allés passer une partie de l’après-midi chez les CP. L’occasion de découvrir leur future école et de visiter leur nouvelle classe. Mme Anne-Laure et les enfants de CP les ont accueillis et ont répondu à leurs diverses questions sur la méthode de lecture, l’écriture au bic, le cartable, les récréations, etc…
Durant le mois de juin, les MS/GS ont pu bénéficier de séances d’initiation à la pratique du tennis. Elles ont eu lieu tous les mardis matins, à la plaine sportive, avec Arnaud, moniteur au TCE (Tennis Club d’Erquinghem-Lys).
Une bien belle sortie pour les enfants de maternelle ! Le vendredi 28 juin, ils ont passé la journée à Dennlys Parc. Entre rires et sensations fortes, ils ont découvert les joies des manèges, tout cela sous un magnifique soleil !